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  • 感谢大耳朵网友"风神宝马"提供的听力原文 Who's that for?这...
  • Once Upon A Dream 【From the Movie “Jekyll & ...
    • 面试结束 退出面试时要和刚进来时一样彬彬有礼，充满自信，这样的表现将给你赢得一个精彩的退场，为你的成功增添一份希望。 BASIC EXPRESSIONS 基本句型表达 ...
      作者：kemmyee520 点击：2729 发布时间：06/08/03 最后评论：08/01/04
    • 薪金期望 关于待遇问题，合理地进行“自我报价”有以下讲究： 1.分析市场行情价格，可从亲朋好友那里或职业中间机构获取信息。 2.分析市场需求状况，了解目前就业市场对这类人...
      作者：kemmyee520 点击：4333 发布时间：06/08/03 最后评论：08/07/23
    • 工作目标 有时候面试中招聘者会提问应聘者有关工作目标的问题，目的就是了解应聘者做事的风格，以及应聘者对这份工作的看法。当然由于应聘者还不是很了解自己所应聘的工作，在回答问题时...
      作者：kemmyee520 点击：2799 发布时间：06/08/03 最后评论：一个月前
    • 工作经验 招聘方往往希望知道应聘者的工作性质是否和招聘的职位有关，或者应聘者从以往的工作中吸取到了哪些有用的经验。即便过去的工作和现在应聘的职位无关，也不能说是什么都没学到，...
      作者：kemmyee520 点击：3990 发布时间：06/08/03 最后评论：08/04/15
    • 离职原因和应聘原因 如今跳槽已是一个很普遍的现象，原因是多种多样的。应征者当被问及跳槽的原因时要把握住一点，那就是你要说出现在应聘的这个公司能为你提供原公司不能提供的方面，包...
      作者：kemmyee520 点击：3194 发布时间：06/08/03 最后评论：一个月前
    • 个人技能 在面试时，个人技能主要指除了专业之外的、能对你的专业发展有帮助的一些技能。也许你有很多技能，也不必一一列出，最好只说那些与应聘岗位相关的资格认证或者技能。最突出的就...
      作者：kemmyee520 点击：3341 发布时间：06/08/03 最后评论：21天前
    • 教育背景 刚踏出校门的社会新鲜人，由于尚无实际工作经验，面试者也无从询问“工作”本身的专业性问题，但是他可以藉由你所读学校、所选修的课程、在课业上的表现、以及所参加的社团活动...
      作者：kemmyee520 点击：3356 发布时间：06/08/03 最后评论：21天前
    • 性格与爱好 通过个性和爱好的问答，主考官可以初步判断面试者的性格特点是否适合职位的需要。性格外向的人往往容易给人留下热情活泼、思维敏捷但不深沉的印象，这类性格的人在面试时说话...
      作者：kemmyee520 点击：4676 发布时间：06/08/03 最后评论：08/07/01
    • 个人信息 这里所讲的个人资料是一个应征者的基本信息，虽然是一些很简单的问题，但是正是根据这些信息，主考官可以初步断定应试者是否符合他们的要求。 BASIC EXPRESS...
      作者：kemmyee520 点击：4191 发布时间：06/08/03 最后评论：20天前
    • 开场白 BRIEF INTRODUCTION 简介 开场白（prolusion）有可能决定整个面试的基调。所谓“前三分钟定终身”，即你给面试考官的第一印象，从言谈举止到穿...
      作者：kemmyee520 点击：6565 发布时间：06/08/03 最后评论：一个月前
    • practise listen and repeat time for bed are you ready for bed? i am going to bed i...
      作者：kaiyun520 点击：1193 发布时间：06/07/04 最后评论：08/04/13
    • 13 Practice: listen and repeat I need to change into my pj’s I’m need to get ready for ...
      作者：kaiyun520 点击：905 发布时间：06/07/04 最后评论：08/04/01
    • Practice: listen and repeat Who’s it? Is me, Jenny Is some one at the door? Can somebod...
      作者：kaiyun520 点击：1654 发布时间：06/07/04 最后评论：08/07/01
    • Practice：listen and repeat Did we get today’s paper? Have you read the paper yet today...
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