本报讯(通讯员 李荣国) 英语基础薄弱,提高英语学习成绩成为不少民办院校的难题。笔者最近从南京财经大学获悉,早在2005年3月,南京财经大学就开始尝试通过教师招标的方式,创新管理制度、落实责任到人,以提高红山学院英语教学效果。通过几年的尝试,红山学院的学生英语成绩在同类学校中遥遥领先,甚至超过了不少"二本"、"一本"院校。

南财大为提高红山学院英语教学效果。学校明确提出具体的"招标"要求:1.严格按照教育部大学英语课程教学要求组织教学;2.英语四级通过率达到规定比例;3.利用课余时间加大教学训练与指导力度;4.落实相应奖惩措施。公开鼓励措施,教师竞标。措施一经推出,在全体教师中引起了强烈震动。外语系教师陈飞、叶家泉最先勇敢"接标",后期,高盛强、郑洪举两位老师加入。至此,该学院大学英语教改项目组正式成立。

针对红山学院学生英语基础薄弱、自信心缺乏、存在畏难情绪等情况,他们与学生促膝谈心:"汉语那么复杂你都能够掌握,英语又有何难?语言能力的提高重在训练与应用!"

为使英语教学更加直观生动,激发学生的学习兴趣,他们结合教学内容四处搜集英文歌曲、英文电影剪辑,并自己制作英语对话的Flash动画,穿插在课堂教学中。此外,他们反复钻研大学英语学习系统,充分运用多媒体等现代化教学手段,以听说读写的全面训练为抓手,尽可能实现让老师的每一堂课都生动,让学生每一堂课都有收获。

据了解,外语系教师放弃了校外兼职和"走穴"的机会,为实现学生成绩的提高,他们每周两次对2005、2006级学生进行无偿培训,每次达3小时,至今累计总课时已超过2000课时。两年来,4位老师没有出现过一次因个人原因而停课、调课、迟到、早退的情况。

另据了解,在大学英语教学改革取得成功经验的基础上,南京财经大学红山学院还将在计算机基础等课程中尝试"教师招标"改革。

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