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cant/[kænt]/①n.隐语,黑话 ②n.斜坡,斜面 v.使倾斜
新东方大学英语四级强化班——听力理解
本文属阅读资料,没有听力
大学英语四级考试时间安排:

考试时间:9:00~11:20

听力理解:9:15~9:35

阅读理解:9:35~10:10

词汇与结构:10:10~10:25

自由题型(Cloze / Translation / Short answer question):10:25~10:40

写作:10:50~11:20

听力理解题型:

Part One:Short conversation

Part Two:Spot dictation / Compound dictation / Passage

如何提高听力理解水平:

单词、短语

 词与词:同义、反义、双重否定,

 词与词组:go over=review , put off=postpone , behind schedule= late / delay

 数词及程度副词:few1~2,a few2~3,several3~6,some6、7、8,dozen12,often2/3,usually3/4,frequently=generally85%,always100%

类型题:

 一般疑问句

 Y//N,……

语音——连读

rush hour

口语化

 instruction:语调——,,(愤怒);重读

 新词僻义:校园化,口语化

场景题

 常考思路解题

 线索词

升华(interactive)

类型题:

 But题型:

A:………………

B:……,but……

Q:……

 词组替换题:

 Suggestion建议题型

1) 旧题型:

A:trouble

B1:advice

B2:Don’t worry./Take it easy./Never mind./Calm down.

2) 新题型:

A:trouble

B:B2+B1(Advice:should=If I were you, I would /ought to /How about / What about / Why not)

 Yes / No态度方向题

1) Yes:And how / I’ll say / You said it / You can say that again / You bet / Sure / Indeed

2) No:But ,… / Are you kidding (joking/ serious) / No, kidding (joking)/ Says who, says you.

 Figure数字题

 一般数字:短对话中要进行四则运算,篇章中只需数字与题干问题对应

 数量:few(1~2),a few(2~3),several(3~6),some(6、7、8),dozen(12),

 频度:often(2/3),usually(3/4),frequently=generally(85%),always(100%)、

场景题:

 总体思路:

1) 当对话双方与学习态度有关时,基于学生本身应抓住抱怨态度出发

2) 当对话双方与学习态度有关时,坚持poor原则

3) 当学习VS生活时,应以学习为重,学生要忙于学习

4) 凡事充满遗憾,凡事充满抱怨

 选项 特点

1) 介词结构

2) To do

3) Doing

4) A&B

 提问特点

1) Where

2) What

3) When

4) Who(与选项特点⑷对应)

 作业场景

1) 阅读清单reading list:任务重

2) 论文paper:choose a topic难选;do some research in library难查;type it out难打(typewriter或printer坏了)

3) 个人演讲presentation:留一两分钟被提问;着装正式;内心不安

 机场场景:

1) 特征词:board , transfer , flight , plane , direct flight , first class , economy class , safe belt , take off , land , wing(机翼,建筑物的附楼),terminal(候机大厅,终端)

2) 常考思路:票买不到;接人晚点(happy);送人伤感(sad)

 食饭场景:meal card , plate , helping , fancy , menu , order , book , waiter , reserve

 理发场景:hair cut(剪发),trim(修剪毛发),bangs(刘海儿),parting(分缝),plait(辫子),fringe(刘海儿),pigtail(辫子),ponytail(马尾辫),ripple(卷发)

 交通场景:

1) 特征词:traffic jam , backup

2) 交通阻塞;交通工具抛锚;交通晚点

 图书馆场景:想借的借不到;想还的已过期

 Department store:costume , appliance , floor , men’s

 迟到场景:病,晚起,塞车

 Supermarket:supplies cart , product , price tag , vender , cashier , special offer

 Hospital:

1) 关键字:cure/treatment , infirmary , health centre , subscribe(捐献), prescribe

2) 常考思路:医生难找;病情如何(getting better or worse);有病耽误了

 Job:

1) 关键字:apply for , application form , classified ads , bulletin board , flyer , resume , certificate , interview

2) 常考思路:找到工作高兴;失去工作伤心; 拒绝工作奇怪

 电话场景:

1) 特征词:coin , cut off , hang up , dial , hook , slot , yellow pages , operator

2) 常考思路:约人约不到;约会去不了;打不通(包括拨错电话)

 新东方提点:

 Apple pie 100%好吃

1) Traditional America传统美国特性

2) Apple pie virtue

 Concert与film

1) concert好听

2) film不好看,浪费时间

 Do you mind if I =Mind if I :

1) 同意:No, of course not.

2) 不同意:Yes, I mind.

段落题

 讲故事文章

 故事的结局发人深省

 起因、经过、高潮、结局

 技巧:

1. 听之前看选项

1.1.选项的长短

1.1.1短:文章的出题顺序和行进顺序,严格一致的,边听边做

1.1.2长:听之前找相同词,相同词的内容范围对象

1.2.数字

1.2.1短对话:考查数字加减乘除四则运算

1.2.2段落题:文章只出现一个数字时听到什么选什么;文章出现多个数字时,多

选一要简单记下数字的背景

2. 抓住文章的开头和结尾

2.1当文章出现停顿意味着文章结尾

2.2出现重复词时,意味着文章结尾,记下这个词

2.3出现so , therefore , as a result , thus时,意味着文章结尾

3. 中间抓小词:first , most , because , only , just , but , however

4. 补救措施:务必要把文章提的问题听清楚,利用常识解题

 说明性文章

中心思想题

 特征:main , idea , mainly , telling out

 解题思路:抓中心词,主题词

 常见正确选项的小词:development , effect , evolution , formation , and

现象解释题

 现象就是主题

 中立concerned / neutrality

 把握考试原则

Compound Dictation

 第一遍只做1~7题(单词),8~10(句子)听大意,第二遍才做8~10

 创建属于自己的符号体系

 十以内写英文,十以上写阿拉伯数字

 首字字母大写

 抓主干,去修饰成分

解题步骤

 看选项:找相同词。

 听两头:选熟悉的选项。

文章的两头是一篇文章的重点,文章的开头是观点(Idea),既是文章的Topic。而中间是细节,是用来支持观点的论据(example)。听段子,听结构。

文章的开头与结尾要出考题。一般正确选项基本会是原文的重现(copy)。所以能做到边听边记。具体需要听的是开头的名词,选答案时要优先选含有该名词的选项。

 抓小词:极端词(first,most,just,only,because)。

 用常识:正常推理

短文的分类及对策

 主观题:又称态度题(Attitude)

1) 考题特点:选项出现四个形容词。

2) 解题方向:Speaker的态度反映在文中的形容词或副词。注重fortunately,luckily,unfortunately这样的具有感情色彩的词。但凡听力中的短文,Speaker对于谈论的对象,不论是人物还是事物,都可能有双向评论。但在CET听力中,如果未能听出态度方向,只要选正态度就可以了。因为反驳的文章比介绍性的文章复杂得多。典型的短文往往会说一个人对人类社会,或对某一个团体有着伟大的贡献。或叙述某个组织,某个机构有创新的,划时代的意义的活动。

 客观题:即数字题。问及时间,多少,年代。在短对话中的数字题的对策是听到什么不选什么,因为你听到的是原始数据还要经过运算才是最终结果(正确选项)。但是在短文题中,听到哪个就选哪个,因为不考运算。

1) 考题特点:选项都有数字。

2) 解题策略:听题前第一步看选项时,如果看到数字题,就把笔放在此处,随时准备记录。听到什么,选什么。如果有两个数字先都记下来。在听问题时再进一步排除。

 宏观题:即中心思想题(Main idea/Topic题)。

1) 考题特点:What is the passage mainly about?;What is the passage talking about?;What is the main idea of this talk?等。

2) 解题对策:

i. 从选项入手。抓住Keyword

ii. 从短文入手。注意开头结尾。抓文中的高频词。

iii. 从选项入手。含有Keyword,高频词,first,development,formation,invention,evolution,effects,and正确可能性大。

微观题:抓住(first,most,just,only,because)
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